践行积极教育•构建高效课堂——2021年春季洛江区初中地理吴建法名师工作室教研活动侧记
发布人:杜集新 阅读次数:9 2021/04/28 11:29:00

践行积极教育•构建高效课堂——2021年春季洛江区初中地理吴建法名师工作室教研活动侧记

为进一步发挥我区名师的示范、引领、指导作用,提高初中地理课堂教学的有效性,促进我区初中地理骨干教师队伍的建设,2021427日,洛江区初中地理吴建法名师工作室利用奕聪中学、马甲中学联合承办的市级教学开放周在奕聪中学举行了一场初一地理教学观摩与研讨活动。

活动以“践行积极教育,构建高效课堂”为主题,分两部分进行。第一部分教学观摩,由奕聪中学郑志钦老师和工作室领衔名师、马甲中学吴建法老师就七年级下册第八章第6节《巴西》进行同课异构。

上午第2节,奕聪中学郑志钦老师从足球导入,并以足球为载体,充分结合图文视频资料分析巴西的自然地理特征,整堂课教师循循诱导,学生反映积极,课堂气氛活跃。

上午第3节,工作室领衔名师、马甲中学吴建法老师以“巴西为什么被誉为上帝最眷顾的国家”这一问题切入,从位置、地形、气候、河流、资源五大方面通过问题探究积极引导学生自主学习、分析巴西优越的自然地理环境。

听完两节课,与会老师在奕聪中学录播室进行活动第二部分教学研讨。大家一致对两位老师的课堂教学效果充分肯定,认为郑志钦老师教学富有激情,注重师生互动,充分利用多媒体教学丰富的教学资源,深入浅出,易于学生接受。吴建法老师利用希沃白板智慧课堂教学,以问题为导向,通过课堂探究、小组合作、PK竞答等多样化教学手段,激发学生兴趣,教学目标明确,效果良好。

最后,洛江区初中地理工作室领衔名师吴建法老师结合本次教研活动,对洛江区初中地理教学提出来几点希望:一要注重学生的个性差异和学习层次,充分利用各种教学资源,精心设计符合学生认知规律的探究性问题,引导学生自主学习,探究新知;二要把课堂教学与现代信息技术充分融合,做到教学既有内涵又有创新,与时俱进;三要渗透学科核心素养,不断把新的理念和创新带进课堂,优化课堂教学设计,提高课堂效率。